Kompetenzen in den Bereichen Literatur, Mathematik und Digitalisierung spielen bei der sozialen und beruflichen Integration von MigrantInnen eine zentrale Rolle. Das Projekt „TANDEM – TAsk-based LaNguage Teaching and Collabrative lEarning for upskilling Migrants“ möchte diese Schlüsselkompetenzen mittels Sprachunterricht fördern und somit die Beschäftigungsfähigkeit von MigrantInnen erhöhen.

Ziele

• Gewinn von Schlüsselkompetenzen für den Arbeitsmarkt
• Erhöhung des Bewusstseins für die Bedeutung von Sprache im (beruflichen) Integrationsprozess
• Bestärkung von MigrantInnen, ihre vorhandenen sprachlichen Fähigkeiten beruflich zu nutzen (z.B. im Rahmen einer Tätigkeit als SprachlehrerIn)
• Verbesserung der Sprachfähigkeiten von MigrantInnen und Einheimischen
• Förderung interkulturellen Austausches

Aktivitäten

• Entwicklung innovativer Lernmöglichkeiten durch Anwendung der Methode des aufgabenorientierten Sprachunterrichts
• Entwicklung digitaler und interkultureller Bewusstseinsfähigkeiten
• Durchführung kostenloser - von MigrantInnen veranstalteter -  Sprachkurse für Einheimische inkl. Peer-Learning mit einheimischen Erwachsenen
• Projektaktivitäten in 6 verschiedenen europäischen Ländern: Italien, Griechenland, Österreich, Dänemark, Zypern und Deutschland.